I Seminário Municipal de Avaliação do processo de Inclusão Escolar da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla na Educação Básica

 No dia 30 de maio estiveram reunidos professores de classe especial, pedagogos e equipe de Educação Especial para o I Seminário Municipal de Avaliação do processo de Inclusão Escolar da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla na Educação Básica, por determinação da Federação Nacional das APAEs, com o objetivo de  discutir a política pública de inclusão em face à nova perspectiva da educação inclusiva iniciada pela edição do Decreto Federal n,o 6.571/2008, que trata do Atendimento Educacional  Especializado.

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As questões indutoras para debates foram distribuídas em quatro grandes eixos que integram a Programação do Seminário proposta pela FENAPAEs, disponível em www.apaetocantins.org.br/notícias, publicada em 07.02.2011 (Ofício Circ. FEAPAES – TO nº 05/2011):

I – Estrutura das escolas regulares;

II – Socialização;

III – Aprendizagem;

IV – Satisfação.

A proposta de realização do referido Seminário busca, também avaliar os avanços e dificuldades encontradas no sistema comum de ensino, bem como discutir o papel das escolas especiais neste contexto